省教育厅召开全省校企联盟 2019 年度重点工作任务推进情况专题汇报会

7月10至11日，省教育厅召开全省校企联盟 2019 年度重点工作任务推进情况专题汇报会。会议强调，要坚持目标导向、强化主体责任、优化实施路径、落实落小落细，有特色、按计划、高质量地完成年度重点工作任务，突出预期成果的标志性和显示度,推动联盟特色化发展。省教育厅校企联盟办公室负责同志，各联盟牵头高校职能部门及联盟负责同志共计100余人参加了会议。

会议指出，2019年，省教育厅确立了围绕人才培养和科研攻关两个核心任务，统筹推进人才培养、科技创新及成果转化、实习就业、“双师型”教师队伍建设一体化实施，以多校协同、凝练特色推动联盟建设提档升级的工作思路。各联盟主动面向战略需求和行业领域，凝练优势特色、找准发展定位、明确服务面向，认真制定了2019年度重点任务，共计351项，截至目前，已提前完成重点任务68项。

会议认为，自2017年在全国率先系统性开展校企联盟建设工作以来，联盟发展实现了从概念设计到实施运行再到特色发展的跨越。在合作模式上，打破“一校对一企”的传统模式，推动“多校对一企”“多校对多企”的产教融合新格局；在工作机制上，坚持全覆盖、同部署、纳统管，建立了较为完备的校企联盟三级管理体系和工作机制，为联盟健康持续发展提供了坚实的组织保障；在实践路径上，组织各联盟结合优势凝练特色、谋划思路围绕特色、设计载体彰显特色，认真制定了一批特色鲜明、任务明确、重点突出、措施具体的工作任务；在联盟布局上，坚持做强增量和调优存量并举，既组织现有联盟以重点任务为牵动推进特色化发展，又聚焦战略性新兴产业和区域重大需求，引导有关高校依托一流学科，围绕协同创新和协同育人，聚焦具体区域、行业和企业组建新的联盟体。

会议强调，各联盟要在服务区域经济社会发展中彰显价值，要在加强与政府行业企业良性互动中争取更多支持，要通过依托现有联盟资源申报技术联盟、技术研究院等举措实现产教融合和科教融合的倍增效应，从而形成政府部门间支持产学研合作的合力，推动联盟逐步走自主化和特色化发展之路。

会上，还听取了各校企联盟 2019 年度重点工作任务进展情况的专题汇报和各校企联盟对照《辽宁省校企联盟考核评价标准（试行）》，推进联盟规范化、特色化建设的具体举措和落实情况。