素质教育在盘锦：培养学生良好习惯和打造高效课堂

中新网盘锦6月9日电 (沈殿成)又是一年一度的高考！高考过后，全社会必然再引出各种各样有关教育的话题。

从小学到中学，从传统名校到新晋名校，记者日前在盘锦市委宣传部安排下，采访了兴隆台区兴隆中学、大洼区田家学校、盘锦市魏书生中学、大洼区实验小学等多所学校，而当日盘锦市全市教育工作会议传递出的一个重要理念：教育就是帮助人养成良好习惯。行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。多年来盘锦教育致力于学生良好习惯的培养和高效课堂的打造上，取得了一系列颇具地域特色的成果。

盘锦市极为重视学生良好习惯的培养，包括学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯和健康习惯。这些习惯依托于“七个一分钟”“八个学习习惯”和自我教育能力的养成。每年召开一次培养良好习惯现场会，作为展示和推动培养良好习惯的一个载体，现已坚持了21年。

“教育的最终目的是让受教育者在适应自然和社会的过程中获得快乐和幸福。”盘锦市教育局局长宋全明这样谈他对素质教育的理解。他说，办好符合教育规律、具有盘锦特色、人民满意的教育是盘锦教育的目标。

全国培养学生良好习惯现场会首届会议就是在盘锦举办，此后盘锦教育经验在全国第四届培养学生良好习惯现场会以及全国行动德育工作会议等大型会议上交流。国务院办公厅2010年12月印发了《关于开展国家教育体制改革试点通知》，出台了十大试点项目，盘锦市承担的《推进素质教育减轻中小学生课业负担》，作为一项重点研究课题随之启动。

盘锦市定期通过开展“做家务，我能行”汇报演讲会、“一分钟军歌”比赛、“读一分钟伟人传记”演讲比赛、“一分钟记忆”比赛、“一分钟日记”比赛等活动，促进学生良好习惯的培养。

学生能力的培养体现在方方面面。记者在采访中了解到，2000年以来，盘锦市共举办了18届教育科技节，全市广大师生制作了大量的教具、学具、小发明、小制作等科技作品，总量已达20多万件，其中有2352项获国家专利，9个项目已转化为生产力。

盘锦市组织中小学生实施“体育艺术2+1”活动，连续10年把学校体育、艺术教育有机地融入学生各种素质培养之中，使学生体艺双馨，促进学生德智体美全面发展。

魏书生中学吴献新校长告诉记者，该校作为辽宁省实施综合素质评价的试点校，通过五大维度、七大平台、113个评价活动，对学生进行思想品德、学业水平、身心健康、艺术修养、社会实践进行全方位评价，促进学生全面发展。

经过多年努力，盘锦教育事业在农村标准校车全面配备、学校食堂食材统一配送、高中阶段学校考试招生制度改革试点、初中毕业生对教师进行民主评议、全面实施全员聘任和绩效工资、建设规范的家长学校、全面实施“有效作业”改革、开展教师“县管校聘”改革试点、大规模支援青海玉树藏族高中学生学习、培养一名教育部选定的全国领航校长等方面做到了辽宁省的“第一”。

盘锦教育坚持以培养良好习惯，构建高效课堂作为突破口，扎实推进素质教育，区域特色日臻凸现。教育部原部长周济在视察盘锦教育工作时曾说：“素质教育在这里找到了答案。”