夏洪刚代表：

您提出的关于加强中小学生心理健康教育的建议收悉，现答复如下：

1.心理健康教育课程开设情况。《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》（以下简称《纲要》）提出，可以利用地方课程或学校课程开设心理健康教育。我市中小学校102所，心理健康教育课开足每两周一课时的学校102所，90所学校开设了心理健康教育校本课程。

各学校采取“情景浸润，激发学生学习兴趣”“问题驱动，紧扣学生学习需求”“活动体悟，转化学生学习认知”“评价反思，提升学生学习品质”四大策略，使心理健康教育课程实施更高效，促进实现《纲要》心理健康教育的总目标，即提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们的健康成长和幸福生活奠定基础。

2.心理健康教师配备及培训情况。我市中小学中配备专职心理健康教师的学校25所，专职心理健康教师数量30人；配备兼职心理健康教师的学校94所,兼职心理健康教师数量243人。中小学专（兼）职心理健康教师覆盖率100%。其中37人为心理学及相关专业毕业，243人持有国家二级心理咨询师等相关资质证明。

我市多年来坚持定期增强教师心理健康专业素养，2018年9月份开展盘锦市心理健康教师主题沙盘培训，全市共计40余名骨干教师参加培训。2019年1月，开展全市中小学专兼职心理教师培训，为120名心理教师提供专业系统训练。2019年5月，开展全市班主任心理健康教育专项培训，涵盖全市3200名中小学班主任。2021年5月，对全市班主任进行《心理咨询师基础培训》课程的系统培训，并参加每年两次的全国统一考试，考试合格者获得中国科学院心理研究所颁发的《心理咨询师基础培训合格证书》，目前已完成一期培训，共计500人。2022年两次聘请辽宁师范大学心理学院教授为中小学心理健康教师进行技术培训，覆盖中小学心理健康教师200余人。

3.心理健康教育场所建设情况。我市心理健康教育场所主要包括各学校、各县区未成年人心理健康辅导站。我市各学校均配备符合标准的心理咨询室、沙盘室，部分学校还配备了心理活动室、资源教室等；我市4个县区均配备了符合标准的心理健康辅导站，辅导站配有接待室、咨询室、沙盘室、阅读放松室、团体活动室等。

其中，兴隆台区未成年人心理健康辅导站组建了40余人的志愿者团队，每周设置固定开放日接待来访，非开放日可拨打热线电话咨询或预约。2020年起，开展志愿者送教到校活动，针对学生开展心理健康讲座3场、组织心理健康团体心理行为训练2场；建立“兴隆台区家庭教育空中课堂”微信群，开展家庭教育“空中公益课堂”系列活动，语音直播授课15次，听课家长近万人次；2022年4月13—17日开展“0—18岁青少年心理守护”公益直播课活动；2022年5月15日召开线上学习《中华人民共和国家庭教育促进法》座谈会，宣传、学习、贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》；疫情期间，录制线上微课，通过线上教学平台向学生讲授心理健康知识。

同时，投入力量提高志愿者专业胜任力，每周组织一次小组学习成长沙龙，隔周组织一次线上读书会，定期开展全体志愿者专业成长培训讲座。2020年至今，共组织志愿者小组线下学习沙龙60余场、4本专业书籍的精读分享、专业成长培训讲座3场。

4.心理健康测评工作情况。2021年7月，教育部办公厅印发《关于加强学生心理健康管理工作的通知》，要求“加快研制更符合中国学生特点的心理测评量表，每年面向小学高年级、初中、高中开展一次“心理健康测评”，提高心理危机事件干预处置能力，大力构建家校协同干预机制，并积极争取专业机构协作支持”。可见心理健康测评在学校心理健康教育工作中的重要地位。

我市自2021年3月起，着手准备中小学生心理健康测评工作。首先确认借助专业工具和手段，采取信息化方式，对全市中小学生展开心理健康状况摸排。其次，在各级各类学校中选取部分作为试点学校，开启首轮普查。结合普查结果最终确定采用：市级—区级—心理健康教师—班主任的四级管理水平、“线上普查”结合“线下观察”的排查方式、心理健康教师一对一的评估模式，科学、有效地了解并掌握学生心理状况。

2022年起实施每年一次全市102所中小学，13万余名学生全覆盖的心理健康测评。为全体学生建立“一生一策”的心理成长档案，根据“线上普查”结果、班主任日常“线下观察”，结合心理健康教师对重点学生一对一的评估结果，对全体学生实现分层、分级、分类管理，对不同心理健康状况的学生采取不同帮助措施。对可能存在心理危机倾向的学生，由学校心理危机工作小组带领、班主任和家长配合，及时研判风险隐患，建立问题台账。

下一步市教育局将按照有关部门的各项工作要求，继续全面推进学生心理健康工作。健全健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康工作体系，完善学校、家庭、社会和相关部门协同联动的学生心理健康工作格局。最后，再次感谢您对我市教育系统学生工作的关心和支持，欢迎继续提出宝贵意见和建议！