于秀杰代表：

您提出的《关于中小学科学合理使用电子屏，让板书教学主导课堂，保护学生视力的建议》收悉，现答复如下：

一、关于近视防控硬件与环境改造工作的回应

市教育局始终将儿童青少年近视防控作为重点工作，持续夯实硬件基础。

一是全面完成教室光环境改造。近年来，我市持续推进护眼灯改造项目，目前全市已完成102所学校的教室灯光和课桌椅升级，有效消除了采光不足、照明过暗或过亮等问题，为学生提供了符合卫生标准的用眼环境。

二是严格执行教学设备准入标准。我市严格执行GB/T 45657-2025《信息化教学环境视听技术要求》国家标准，采购电子白板均符合防蓝光、无频闪特性，同时音频系统参数合规，避免损害听力。坚持健康优先原则，严把产品质量关口，为校园教学营造安全、健康的使用环境。

三是合理安排教学环境布局。学校根据《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》，为学生提供良好的采光与照明环境。学生与电子白板间距达到3米以上或不小于屏幕对角线距离的4倍。同时，应根据室内室外光照情况，适时调节显示亮度、强度，避免距离、角度、光线等因素对学生视力健康带来不良影响。

二、关于规范电子屏使用与教学设计的回应

严格落实《关于进一步加强中小学课堂教学电子产品使用与管理工作的通知》（辽教通[2024]475号）。要求全市本着按需、必要、适宜、创新原则，加强中小学校电子产品规范使用。坚持信息技术辅助教学与传统教学方式相结合，避免过度依赖，加强师生交流互动，为学生留有充分思考时间，提升教育教学质量。同时，要求各学校做好以下几方面工作：

1.控制使用时长。学校要合理使用电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%。非课件使用时段，要及时将电子产品切换成“休屏”或“黑屏”模式。布置作业不依赖电子产品，原则上采用纸质作业。

2.科学规划设计。充分考虑不同学段学生视力发育和认知特点，科学规划学科教学电子产品使用计划。通过集体备课做好教学设计，找准运用电子产品解决教学问题的契合点，合理选择和使用技术资源工具。

3.保障应用效果。电子产品配备须符合相关标准，应因地制宜地选择性能适用、价格合理的技术方案，提高电子设备的使用效益。电子课件要规范简洁、重点突出、内容准确，字体字号合适，优先选择画质清晰、色彩柔和、无频闪的电子教学资源。严禁用电子课件代替板书。

4.提高应用能力。建立基于课堂、应用驱动、注重创新的教师信息素养提升机制，引导教师不断提高应用信息技术优化课堂教学的综合能力，全面促进信息技术与课堂教学深度融合。

三、下一步工作计划

一是深化教学常规落实。指导学校依托现有集体备课机制，进一步优化教学设计，严格落实“控制使用时长、科学规划设计、保障应用效果、提高应用能力”要求。引导教师正确处理板书讲授与信息技术辅助的关系，鼓励教师回归传统板书，科学设定电子屏使用时长，确保课件规范简洁，为学生预留充分的思考空间。

二是做实过程督导检查。将电子产品规范使用情况纳入责任督学挂牌督导常规内容，通过推门听课、随机巡课等方式，重点关注屏幕使用时长及板书落实情况。对发现的问题及时反馈学校，督促其立行立改，相关检查结果将与学校年度考核结果挂钩，推动教学行为规范长效保持。

三是深化家校协同机制。严控校内电子产品使用源头，严禁通过手机布置作业。同时，通过家长会和家长学校普及科学用眼知识，引导家长控制好孩子放学后的电子产品使用时间，共同保障每天2小时户外活动。

四是实施长效监管机制。将“近视防控工作及总体近视率”纳入对区县政府的绩效考核体系，依据《盘锦市综合防控儿童青少年近视工作评议考核办法（试行）》（盘教发〔2022〕6号），压实各级政府主体责任，系统推进儿童青少年视力健康综合防控。

五是常态化开展护眼宣教。面向教师，定期开展眼健康专业知识和防近技能培训；面向家长和学生，定期举办护眼专题讲座，组织“近视防控月”主题活动，提升家庭健康用眼水平。通过专家进校园、主题班会等形式，普及科学用眼知识，培养学生自主自律的护眼习惯，营造视力防控的良好氛围。

衷心感谢您对我市教育事业的关心与支持！我们将以您的建议为重要指引，持续深化教育改革，努力办好人民满意的教育。