5月26日至28日，辽宁省中小学心理健康科普课程一体化建设研训会议暨心理健康科普公益讲堂启动会在沈阳市实验学校召开，全省共100余位教研员和心理健康教育骨干教师参会。会上，来自鞍山和盘锦的两位教师代表分别从教学实践层面做了分享展示，我市兴隆台区辽河中学刘宁老师分享的主题为《让艺术“疗育”心灵》。

刘宁老师的分享充分展示了表达性艺术治疗与初中心育课程的创新融合。她在“艺术为媒、多元探索、积极表达”的指导理念下，构建了“三心二身”五步教学范式，让学生在欧卡、书写、绘画、泥塑等创作中引导学生实现自我觉察、情绪疏导和心理成长；在互动体验环节，刘宁老师精心设计了“雨中人”绘画心理分析工作坊，带领与会教师通过创作和解读绘画中的意象元素，深入探索压力源与应对机制，这一创新实践不仅为心理健康教育提供了可操作的方法论，更展现了艺术疗“育”在情绪管理、心理调适方面的独特价值。刘老师的精彩展示不仅是我市贯彻落实“五育并举”教育方针的生动实践，也展现了我市在心理育人实践中的创新力与行动力，凸显了我市“以艺润心”为特色的心理健康教育新模式。

未来，我们将持续深化心理健康教育改革创新，推动艺术疗育从学生心理辅导向教师专业发展、家庭教育指导等领域拓展延伸，构建“家校社”协同的心理健康教育新生态，护航青少年健康成长。