赵丹丹代表：

您提出的关于规范公立学校及幼儿园特长课合作机构资质推行白名单管理的建议收悉，现答复如下：

一、我市现有工作开展情况

为持续深化“双减”工作成效，规范学校课后服务与校内特长课程管理，市教育局已于近期印发《关于进一步优化义务教育学校课后服务管理工作的通知》，围绕非学科类培训机构入校开展服务作出明确、严格的管理规定。

一是严格入校机构资质准入。明确学校确需引进非学科类校外培训机构参与课后服务、特长课程教学的，入校机构必须证照齐全，办学范围与授课科目相匹配，纳入全国校外教育培训监管与服务综合平台，无违规办学记录；授课人员须持有对应专业资质、教师资格证明，无违法犯罪记录，从源头把控师资与机构合规性。

二是规范入校管理与日常监管。要求各校建立第三方机构遴选审核机制，严格落实校外人员入校身份核验、课程内容前置审核，严禁入校机构开展商业宣传、违规教学等行为；同步建立机构动态退出机制，对服务质量不达标、存在安全隐患、引发家校投诉的合作机构，立即终止合作并纳入黑名单管理。

三是优化课后服务整体模式。全市义务教育学校全面推行“1+X”课后服务模式，以基础性作业辅导为根本，同步开设体育、美育、科普、劳动实践等拓展类特长课程，坚持学生自愿选课原则，兼顾学生兴趣培养与综合素质提升，坚决杜绝借课后服务开展学科类补课、讲授新课等违规行为。

二、下一步推进措施

下一步我们将结合您提出的推行合作机构白名单管理、强化资质审核、公开机构信息、健全监管退出机制等建议，根据省教育厅会议部署要求，待上级文件下发后，我市将全面推进校外培训机构信用评价体系建设工作。一是建立科学信用评价指标体系。将国家、省、市三级“双减”政策要求细化量化，涵盖办学行为、教学质量、安全管理、投诉举报处理等关键维度，评价实行量化赋分，从而确定信用评价等级。二是信用评价等级与机构遴选直接挂钩。公立中小学校、幼儿园在选择课后服务第三方机构时，将严格从信用评价为A级、B级的机构中选择。三是实施分级分类监管。对信用评价结果良好的机构，在日常检查、专项检查中降低抽查比例和频次，对信用评价等级较低机构，依法依规加大监管力度，真正让守信者一路绿灯、失信者处处受限。

衷心感谢您对盘锦教育的关注、关心和支持，希望您一如既往地关心和关注我市教育事业发展。